法“润”校园护平安

2019-12-12 13:13:07  来源: 法制周报-怀化
 

  溆浦县教育系统推进法治校园、平安校园建设
  法“润”校园护平安


  法制周报·新湖南见习记者  胡名发  通讯员  陈一清
  自2016年开展“七五”普法工作以来,“谁执法谁普法”的普法责任制不断得以推进、落实。校园成为普法的重要阵地,建设法治校园亦逐渐成为社会共识。怀化市溆浦县教育系统从防范溺水、维护交通秩序、遏制校园霸凌等方面入手,打出了一套建设法治校园、平安校园的“组合拳”。
  近日,记者走访了该县圣达学校、鹿鸣学校和三杰寄宿学校,深入了解“组合拳”的“一招一式”。

圣达学校。


  圣达学校
  建立巡河制防溺水

  圣达学校是一所拥有小学、初中、高中3个教育阶段的综合性学校,位于溆浦县城北,于2017年正式运营。
  对这所年轻的学校而言,在对课程设计、班级管理和活动开展等方面不断开拓创新的同时,加强法治建设,保障师生安全、校园安全永远是第一位的。
  校长黄喜说:“首先是学,必须学懂、会用。”他介绍,学校每学期都会开设法制课程,还邀请派出所所长担任法制副校长,开展相关知识讲座。同时,联合县法院、检察院等单位,邀请法官、检察官等法律专业人士进校举办法治宣传活动。老师要进行普法自学并参加县法制办举行的考试,其结果与年度考核挂钩。

迎宾路派出所民警在圣达学校门口执勤。

 

  课堂是学习的主阵地。任课教师尤其是政治老师,成为传授法律知识的主力军。“法制课堂”在老师的精心设计和耐心讲解下,取得了良好的效果。在全省“学宪法、比宪法”演讲比赛中,该校高中部1名学生获得了特等奖,初中部、小学部亦有学生取得优异成绩。
  在加强学习的基础上,将安全防范措施落实到学生日常生活中更为关键。针对防溺水工作,该校创造性地提出了包括班长、校长等在内的“九长负责制”。同时,由任课老师包学生、班主任包班、分管副校长包年级,层层压实责任。今年五六月起,该校实行巡河制,老师、村干部、乡干部都加入到巡河队伍中来,并要求家长周末加强管理,切实防范学生溺水。黄喜欣慰地表示,这些年未发生一起溺水事故。

在演讲比赛中,圣达学校高中部,初中部,小学部三名学生分别获奖。

 

  县城里还有少量学生存在不安全乘车的行为。所谓不安全乘车,即容易产生安全隐患的各种交通出行方式,包括坐摩托车、三轮车、报废汽车等。对此,该校每天安排包括2名特警在内的8名“监管员”,在路口对学生的出行方式和过马路的秩序进行监督劝导。
  “当然,学生大部分时间还是在校内。”黄喜说,校内安全防范是不可缺位的。首先是控制人员进出。外来人员不可随意进入校园;在放学期间,家长也要排队接人,并有10名保安不间断巡逻。
  此外,日常工作中还有10名特警随时待命。该校还组建了由体育老师、校领导等人员在内的应急小分队,同时配齐了报警器等各种设备。一旦有特殊情况,应急小分队成员都要到现场,“此外,所有的男老师也要来。”黄喜介绍。

鹿鸣学校学生接受安全知识教育后撰写心得。


  鹿鸣学校
  家长志愿者成校园风景线

  来到鹿鸣学校,最让记者感触深刻的是学生们写的一篇篇心得。
  “我们会开展法制讲座。为强化学生们的理解和记忆,通常在讲座结束后要求他们写心得,并进行评比。”副校长李永红说。记者看到了四年级一班舒涵同学写的一句话:“我想告诉坐农用车上下学的同学们,请你们不要再这样做。”这是她参加完学校组织的《安全知识心得体会》大会,在会上观看了一段交通教育视频后的感悟。
  李永红认为,讲座是有效果的。他说:“原来有100余名学生骑自行车上下学。自从上了法制课后,只剩21人。其余同学都改坐公交车或者步行了,这样更安全。”该校有3000余名学生、200余名老师,迄今未发生一起交通事故。
  除了邀请乡镇调解员、派出所民警、交警等开展讲座,该校今年还举办了交通安全知识和法制知识竞赛。不少同学都表示“在准备竞赛的过程中学到了很多,感觉比背书记得更牢固”。
  在校园建设上,鹿鸣学校也有亮点。“我们邀请家长成为校园工作志愿者,参与学校管理,一共有140位家长报名。”李永红介绍,每天都安排4位以上的家长志愿者上班,10时30分之前到,17时30分之后回去。“平时就是到校园巡查。看看有没有翻围墙和逃学的,监督老师上课,检查校园卫生。上下学时维持交通秩序。还可以在食堂看做菜的流程,监管食品安全。”李永红表示,志愿者们既沟通需要改进之处,也会发现和表扬做得好的地方,学校充分把他们的权利调动起来。

鹿鸣学校于今年11月制定了《法制知识学习资料汇编》。


  三杰寄宿学校
  用爱预防校园霸凌

  三杰寄宿学校是一所民办小学。校长李万友告诉记者,除了班主任和校领导之外,也会邀请交警及其他法律专业人士进校开展知识讲座。其中,重点关注预防未成年人犯罪和校园霸凌。
  李万友介绍,在班级和宿舍位置的编排上,学校都采取不同年级相互交错的方式安排,并组织生活老师在学生管理的各方面无缝对接,确保不缺位。在老师的全面管控协调和学校教育之下,近年来,该校未发生一起校园霸凌事件。
  为增强集体凝聚力,让同学之间更加友爱团结,该校经常开展各类校园活动,并利用节假日等时机促进师生互动。“一个孩子过生日,我们会买很多蛋糕大家一起吃。”李万友说:“每逢周末会有50余名左右的留校生,他们大多来自单亲家庭。其爷爷奶奶年龄大不方便来学校接人,孩子们在学校反而更安全,而且还有生活老师照顾。”
  李万友表示,无论遇到什么情况和困难,都不能克扣学生待遇。“今年有段时间,猪肉涨价了。但为了孩子们的身体健康,学校食堂的伙食水平和价格都没有变。”在他心里,爱是预防校园霸凌的最大武器。学校要通过各种方式让孩子们感受到爱,同时也学会付出和关心他人。

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